Содержание деятельности педагога – ассистента в общеобразовательной школе

Практикоориентированный семинар показал эффективный опыт и обмен результативными практиками конструирования инклюзивного пространства в организациях образования педагогами-ассистентами и специальными педагогами. Раскрыты теоретические и практические основы психолого-педагогического сопровождения обучающегося с особыми образовательными потребностями в организациях дошкольного  и среднего образования.

Наши филиалы