В рамках реализации проекта «943 – развитие целевых школ» в период с 25 по 27 сентября в Костанайской области проводится семинар для руководителей целевых школ «Менеджмент качества образования в школе: от стратегии к практике».
Организаторами семинара являются:
• Управление образования акимата Костанайской области.
• Департамент по обеспечению качества в сфере образования по Костанайской области.
• Национальная академия образования им. Ы.Алтынсарина Министерства просвещения Республики Казахстан.
• АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» ИПР по Костанайской области.
• АО «Национальный центр исследований и оценки образования «Талдау» им. А.Байтұрсынұлы».
• КГУ «Методический центр» Управления образования акимата Костанайской области.
Целевая аудитория семинара: директора и заместители директоров целевых школ, методисты, курирующие целевые школы, заведующие районных/городских методических кабинетов.
Цель семинара: развитие управленческих компетенций руководителей целевых школ в области менеджмента качества для достижения устойчивых образовательных результатов.
С вступительным словом к участникам семинара обратился Жұмашев Қаныбек Бекболатұлы, Председатель Комитета среднего образования Министерства просвещения Республики Казахстан. Он отметил важность проекта для повышения качества образования в стране и акцентировал внимание на роли директора школы и школьной команды в решении поставленных задач.
Заместитель руководителя ГУ «Управление образования акимата Костанайской области, Сюндикова Д.Ж., представила цели и ожидаемые результаты , обозначила ключевые моменты семинара.
Директор ФАО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» ИПР по Костанайской области» М.Слесарь ознакомила с ходом обучения на курсах и проводимой работой по качественной реализации проекта.
Первый день семинара, проводимый в ФАО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» ИПР по Костанайской области посвящен рассмотрению вопроса о стратегии развития школы.
Практические сессии направлены на развитие управленческих компетенций относительно навыков анализа и интерпретации данных, планирование конкретных действии на основе анализа. Тренеры филиала Жусупова Г.С. и Бурага О.В. совместно с участниками семинара пересмотрели портреты каждой школы, в ходе обсуждения формировали подходы по выбору эффективных шагов для дальнейшего развития школы и улучшению учебного процесса.
На семинаре представлены успешные кейсы лучших школ по таким направлениям, как организация системы внутреннего контроля качества образования, диагностика и анализ в планировании развития школы, контроль и оценивание урока.
По мнению участников семинара, работа первого дня была насыщенной и плодотворной, получена необходимая информация по вопросам планирования работы целевой школы.