27 мая 2022 года в ясли-сад «Карлыгаш» Толебийского района прошел областной семинар на тему «Этнопедагогиканың негізгі идеялары және оларды мектеп жасына дейінгі балалармен жұмыста қолдану жолдары». В мероприятии, прошедшем в четыре этапа, приняли участие более 40 педагогов.Заведующая ясли-садом «Карлыгаш» Э.Буркитбаева рассказала об использовании в развитии и воспитании дошкольников средств этнопедагогики как необходимый элемент совершенствования содержания занятий и воспитательной работы в детском саду. Семинар продолжился тренингом, организованным педагогом-психологом М. Амирбековой.В практической части педагоги З. Оралбаева, А. Суленова, Г. Бекишева, Б. Шалгинбаева, З. Мырзакулова представили ряд занятии с детьми в разных группах, на основе собственных разработок учебных программ, которые активно используют в вариативной части учебного процесса в детском саду. В третьей части мероприятия методист ясли-сада «Карлыгаш» К. Тасымбекова провела обучающий семинар на тему: «Приобщение детей дошкольного возраста к национальным ценностям в рамках авторских программ педагогов, разработанных для вариативной части», затем авторы программ провели мастер-класс с участниками семинара, где четко обозначали эффективные пути по формированию у детей личностных качеств на основе духовно-нравственных ценностей через национальную культуру и традиции.В рамках семинара в целях межкурсового сопровождения и оказания методической помощи старшим преподавателем кафедры «Дошкольное воспитание и начальное обучение» Калиевой Х. А. был проведен круглый стол на тему:«Опыт использования национальной этнопедагогики в детском саду». Участники мероприятия отметили, что в эпоху современной глобализации возрастает потребность в вопросах усвоения детьми национального мировоззрения, основной целью которого является способствовать формированию первооснов национального самосознания и забота о сохранении, укреплении и развитии народных обычаев и традиций. В процессе обратной связи участники областного семинара поделились мнениями по возрождению национальных ценностей с раннего возраста детей посредством геймификации.
