С 11 по 12 мая 2022г. профессорско-преподавательским составом Таллиннского университета Эстонии проведен и организован онлайн-семинар на тему «Профессиональное развитие педагогов: от планирования образовательных программ к изменениям практики в классе» для сотрудников Национального центра повышения квалификации «Өрлеу». В онлайн-семинаре приняли участие более 160 человек. Цель онлайн-семинара: поиск новых идей и подходов к развитию системы образования. Формат […]
Подробнее
25 апреля по 6 мая на базе филиала североказахстанского филиала «Өрлеу» прошли дистанционные курсы повышения квалификации учителей химии ОЮЛ «РАЧОО». В ходе курсовой подготовки были рассмотрены актуальные вопросы обучения химии: Как эффективно проектировать урок по сложным темам курса химии: «Теория кислот и оснований. Равновесие ионных растворов. Растворы электролитов», «Кинетика. Скорость химической реакции» и др.? Как […]
Подробнее
Сегодня в “Ақтөбе -Өрлеу” дан старт курсам повышения квалификации в рамках государственного заказа для учителей математики, краеведения , педагогов ДО , а также для учителей предметников на тему: “Образовательная технология развития модели«4К» для формирования функциональной грамотности обучающихся»“.Выражаем надежду , что за две недели плодотворной и интересной работы каждый педагог сможет взять для себя уникальный опыт, […]
Подробнее
“Развитие профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы” – такова тема курса , стартовавшего 3 мая текущего года в “Ақтөбе -Өрлеу” под руководством тренера Прохоровой Н.В. Курс завершится 13 мая. Курс ориентирован на сопровождение и поддержку учителей русского языка и литературы в совершенствовании профессиональных компетенций (предметных, метапредметных, личностных), связанных со способностями к проектированию, реализации и […]
Подробнее
Старший преподаватель филиала АО «НЦПК «Өрлеу» института профессионального развития по Жамбылской области Фарида Кулен приняла участие на круглом столе «Начальная школа – основа знаний и науки», организованный отделом образования Шуского района. Целью мероприятия было выявить актуальные проблемы начального образования и обсудить пути развития знаний обучающихся, рассмотреть пути решения этих вопросов. С приветственным словом открыл мероприятие […]
Подробнее
Существует множество программ для познавательного развития дошкольников, и наши педагоги продолжают поиск новых современных форм, методов и приемов совершенствования своей работы. Один из таких приемов включение в традиционные занятия является нейробика. Для ребенка важна богатая и разнообразная развивающая предметно-пространственная среда, побуждающая к действию и познанию через движение. Так, слушатели курсов «Развитие игровой компетентности педагога дошкольной […]
Подробнее
Одним из требований, предъявляемых к системе качества образования в Институте профессионального развития по Жамбылской области является наличие механизмов проверки умений и знаний профессорско-преподавательского состава. Для внутреннего управления качеством на регулярной основе проводится посещение занятий администрацией института и коллегами. Основной целью взаимопосещений занятий является контроль выполнения образовательных программ, форм преподавания, проверка качества проведения занятий, оценка деятельности и […]
Подробнее
Цель: показать необходимость использования заданий на уроке для формирования функциональной грамотности учащихся, помочь усовершенствовать педагогический опыт учителей[…]
Подробнее
Цель форума – формирование интеллектуального, физически и духовно развитого гражданина будущего нашей страны, развитие его социальной адаптации и функциональной грамотности на основе формирования навыков критического мышления[…]
Подробнее
В рамках проекта «SauattyKeleşek», при поддержке Фонда социального развития АОО «Назарбаев Университета», на базе Республиканской научно-педагогической библиотеки г.Алматы проведен семинар на тему «Методы, формы и средства обучения учащихся средних общеобразовательных школ медийной и информационной грамотности и основам инклюзии». Семинар показал основные концептуальные понятия и понимание медийно-информационной грамотности (МИГ), необходимые для работников школьных библиотек республики. В […]
Подробнее