Рубрика: Жамбылская область

В мае текущего года старшими преподавателями филиала «Институт профессионального развития Жамбылской области» Жулдыз Кошербаевой, Кунсулу Таукебаевой в школе-гимназии №6 Жамбылского района проведен семинар на тему «Проектирование урока на основе технологического подхода и проведение научно-исследовательской работы с одаренными учащимися». Цель семинара рассмотреть краткосрочный план и пути эффективной организации исследовательской деятельности. В ходе семинара участникам были разъяснены […]

Директор филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПР по Жамбылской области Курманбекова С.С. 20 мая т.г. приняла участие в работе Республиканского научно-практического семинара «Региональная методическая служба в условиях   содержательной и цифровой трансформации образования», организованный Управлением образования акимата Жамбылской области.  В рамках семинара рассмотрены вопросы: цифровая трансформация образования, опыт и перспективы организации научно-аналитической, научно-экспертной работы методических служб, развитие новых форм проектной […]

20 мая т.г. с целью посткурсовой поддержки был организован практический семинар «Составление текстов в различных жанрах. Виды письменных работ». На семинаре в средней школе Ш. Уалиханова Таласского района старший преподаватель Тулекова Айша поделилась с учителями казахского языка и литературы методикой составления текстов в соответствии с жанровыми и стилевыми особенностями письменных работ. Учителя подготовили практические задания, […]

Директор филиала АО «НЦПК «Өрлеу» Института профессионального развития по Жамбылской области   Курманбекова С. посетила занятие учителей начальных классов.  Обсуждены направления развития системы начального образования, профессионального и личностного развития учителей начальных классов, повышения квалификации, преемственности между дошкольным и начальным образованием. Кто-то делился своей формулой успеха, рассказывал о накопленном опыте, кто-то поднимал насущные проблемы, кто-то перенимал у более опытных учителей […]

В детском саду №30 «Назерке» г.Тараз внедрена новая модель развития ребёнка. В течении трех лет дети изучают технологию скорочтения через игру. У детей в этом возрасте есть потребность в игре, они развиваются играя.  Единой нормой по количеству слов в минуту дошкольники должны читать 20-30 слов, а выпускники детского сада научились читать 60-70 слов в минуту, и […]

Растет количество учителей, подавших заявки на участие в Республиканском конкурсе «Панорама педагогических идей». 18 мая текущего года на базе средней школы имени А. С. Макаренко Шуского района прошел методический совет по конкурсу видео-уроков и видео-лекций. Старший преподаватель Института профессионального развития по Жамбылской области Избасаров Ербол разъяснил учителям, принявшим участие в методическом совете, цели и условия […]

Республиканский конкурс «Панорама педагогических идей» был освещен в средствах массовой информации региона. Внимание педагогов области привлекли статьи на темы «Учитель только в непрерывном поиске может вселить свет в душу ученика» в общественно-политической газете «Жамбыл-Тараз» и для сельских учителей «Педагогические идеи – новые возможности» в газете «Ауыл жаңалығы».

Развитие дошкольного воспитания и обучения в стране происходит через трансформацию системы воспитания и обучения, направленную на формирование здоровых, счастливых, самостоятельных, любознательных, коммуникабельных, критически мыслящих детей, говорится в Постановлении Правительства Республики Казахстан №137 от 15 марта 2021 года «Модель развития дошкольного воспитания и обучения». Определение и составляющие: критического мышления, креативности, коммуникации, коллаборации, техники развития, упражнения, технологии […]

Старший преподаватель филиала АО «НЦПК «Өрлеу» института профессионального развития по Жамбылской области  Фарида Кулен приняла участие на  круглом столе «Начальная школа – основа знаний и науки», организованный  отделом образования Шуского района. Целью мероприятия было выявить актуальные проблемы начального образования и обсудить пути развития знаний обучающихся, рассмотреть пути решения этих вопросов. С приветственным словом  открыл мероприятие […]

Существует множество программ для познавательного развития дошкольников, и наши педагоги продолжают поиск новых современных форм, методов и приемов совершенствования своей работы. Один из таких приемов включение в традиционные занятия является нейробика. Для ребенка важна богатая и разнообразная развивающая предметно-пространственная среда, побуждающая к действию и познанию через движение. Так, слушатели курсов «Развитие игровой компетентности педагога дошкольной […]