1)применяют основные направления и принципы нормативных и правовых актов, психолого-педагогические аспекты в рамках развития функциональной математической грамотности учащихся, математического рассуждения, решения математических задач с помощью проектного метода обучения и квалиметрического подхода;

2)исследуют психическое и психологическое здоровье учащихся, теорию поколений для эффективного развития функциональной математической грамотности при решении ситуативных задач и новой опции «совместного решения проблем» в компьютерном формате;

3) решают задачи, содержащие квантитативные (количественные), пространственные и вероятностные концепции, использую развитые профессиональные и математические компетенции, Soft Skills.