Шебер-сыныптың негізгі мақсаты – қазақ тілін екінші тіл ретінде оқыту барысында оқушы мотивациясын арттыруға бағытталған тиімді әдіс-тәсілдерді педагогтерге ұсыну, заманауи педагогикалық технологияларды меңгерту және мұғалімдердің кәсіби шеберлігін дамыту болды
ТолығырақШебер-сыныптың мақсаты – физика пәнін оқытуда ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарды кіріктіру арқылы оқушылардың ғылыми дүниетанымын қалыптастыру және тәрбиелік маңызын арттыру[…]
ТолығырақКездесу нәтижесінде «Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасын жетілдіру мақсатында жаңа оқу жылы – 2025–2026 жылдарға арналған бірлескен жоспар ұсынылды[…]
Толығырақ«Біртұтас тәрбие» бағдарламасы аясында «Ұлттық құндылық негізінде оқушылардың патриоттық сезімін қалыптастыру» тақырыбында мазмұнды дөңгелек үстел өтті[…]
ТолығырақКонференцияға жоғарыда аталған төрт өңірдің педагогтері, яғни жүз елуден аса педагог-шеберлер мен педагог-зерттеушілер қатысты.
6 педагог-шебер, 6 педагог-зерттеуші өз авторлық бағдарламаларын таныстырып, өз тәжірибелерін төрт өңірге таратуға мүмкіндік алды[…]
ТолығырақІс-шараның мақсаты – мұғалімдердің химия пәні мазмұнына құндылықтарды кіріктіру құзыреттілігін дамыту, пәндік білім беруді тәрбиелік бағытпен үйлестірудің тиімді жолдарын ұсыну[…]
ТолығырақБіліктілік арттыру курсы барысында сәуір айының 30 жұлдызында курс жетекшісі Л.Кенжехожаеваның ұйымдастыруымен кезекті көшпелі тәжірибелі сабақ Дарынды балаларға арналған №1 мамандандырылған лицей-интернаты базасында өтті[…]
ТолығырақВиртуалды зертханалар – оқушыларға нақты құрал-жабдықтарсыз да күрделі тәжірибелерді қауіпсіз, тиімді әрі интерактивті түрде жүргізуге мүмкіндік береді[…]
ТолығырақПедагогтердың кәсіби құзыреттілігін дамыту, жаңа оқыту әдістері мен кәсіби құзыреттілігін қалыптастыра отырып, олардың кәсіби даму деңгейіне, өсуіне, жаңа платформаларды пайдаланып, жұмыс істеуіне және білім сапасын көтеруіне жағдай жасау[…]
ТолығырақЖайлы мектептерге бару және олардың жұмысын үйлестіру, бірлескен әрекеттерді нақтылау мақсатында №150 мектепте кездесу ұйымдастырылды[…]
Толығырақ
